TRẺ EM TỰ KỶ PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC
Tác giả Nguyễn Văn Thành
Tích lũy kiến thức, kinh nghiệm trên 30 năm làm việc trực tiếp với trẻ em Tự Kỷ, với tấm lòng đôn hậu chân thành, với con tim đầy ắp nhiệt huyết, giảng viên Nguyễn Văn Thành thường xuyên về Việt Nam để chia sẻ hiều biết với những học viên ngành Giáo Dục Đặc Biệt kể từ năm 1993. Mùa Hè 2005, trong lần trở về thứ 12, tác giả mang theo trong hành trang trĩu nặng của mình tập sách:
“TRẺ EM TỰ KỶ - PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC “
Và một tác phẩm khác vào Mùa Hè 2006 cho lần trở về thứ 13
“ NGUY CƠ TỰ KỶ TỪ 0 ĐẾN 7 TUỔI “
PHƯƠNG THỨC LƯỢNG GIÁ MỨC ĐỘ PHÁT TRIỂN HIỆN TẠI
Đó là hai kết quả của một đời nghiên cứu và giảng dạy trong số nhiều công trình khác …
Trong lời tự sự, tác giả viết “ Phương thức giáo dục và dạy dỗ của tôi không nuôi ẳm tham vọng có thể tát cạn mọi vấn đề được nêu lên đó đây…” Tuy nhiên có thể nói tác giả thật đáng biểu dương khi dám mạnh dạn đề cập tình huống “ Nội tâm của trẻ Tự kỷ”, “một vấn đề mà vào thập niên 1990, có rất nhiều tác giả cho rằng trẻ em Tự kỷ không có đời sống nội tâm giống như những trẻ em bình thường ..”
Trước niềm đau, nỗi tuyệt vọng của những bậc phụ huynh hòan tòan mất tin tưởng vào khả năng tươi sáng của đứa con thân yêu chẳng may mắc hội chứng Tự kỷ. Tác giả đã mở ra một chân trời mới khi khẳng định” Trẻ Tự kỷ có nội tâm”. Bằng những hướng dẫn chăm sóc sinh động, tác giả dẫn chứng : “Một cách đặc biệt em La có trí nhớ biết ghi lại những đường đi từ trường đến Sở thú..”( Nguyễn Văn Thành – “Trẻ em Tự kỷ - Phương thức giáo dục “ – Chương 7 trang 51)
Chính những phân tích, giảng giải cặn kẽ, tác giả Nguyễn Văn Thành trong cuốn sách đã nhen nhóm cho những bà mẹ: ƯỚC VỌNG, HẠNH PHÚC, NIỀM TIN vào quyết tâm giáo dục, dạy dỗ, hướng dẫn đứa con Tự kỷ của mình trong tiến trình hội nhập làm Người.
Sách đã được xuất bản tại Việt Nam do Ủy Ban Bác Ái Xã Hội thuộc HĐGM VN- 2006.
Xin kính mời quý vị phụ huynh, giáo viên các trường giáo dục chuyên biệt tìm đọc và tham khảo …
Thy Khánh truonggiadinh@hotmail.com